撰写并展示你的研究成果
虽然某个月在会议上口头陈述的研究结果很可能在下个月以期刊论文的形式书面报告，但准备引人入胜的演示文稿中研究结果部分的最佳方法并不总是与撰写可发表研究论文中研究结果部分的最佳方法相同。这两种情况的目标本质上是相同的——以清晰准确的方式向感兴趣的受众传达有意义的研究结果——但受众吸收和理解所传达信息的条件却截然不同。
当读者在科学或学术文章中看到研究成果时，他们有机会仔细阅读文本，回顾前几页，比较细节，并通常花费足够的时间来理解内容。当然，并非所有读者都会投入这么多时间，但这是一个选择问题。当研究成果以口头而非书面形式呈现时，演讲者的面部表情和语调有时可以增强听众的理解，但听众根本无法打断演讲者并要求重复信息。大多数演讲结束时都会提出关于内容的问题，但很少有听众会利用这个机会，尤其是当这意味着承认他们没有理解的时候。
因此，一位科学家、学者或其他专业人士在口头陈述其研究成果时，只有短短几分钟宝贵的时间，用于解释和阐明听众理解研究成果意义和价值所需的一切信息。尽可能多地了解听众比以往任何时候都更加重要。浪费哪怕两分钟来解释听众已经理解的概念都是不可取的；而如果听众对某个理论并不熟悉，却滔滔不绝地谈论五分钟却不先解释清楚，后果将不堪设想。反思会议的主题、学术背景和专业目标，并在你的演讲中重点突出这些内容，将会大有裨益。反思你所了解的与会人员在你的专业领域工作的情况，并将其牢记在心，尽可能根据他们的兴趣和知识背景调整你的演讲。专注于合理的结论和建议，并使其能够通过研究、实践和政策付诸实践，是一个绝佳的策略。
在撰写任何形式的研究成果时，一个重要的原则是“保持简洁”，这对于任何准备口头陈述的人来说都是一个尤为重要的原则。陈述通常不适合发表不确定的结果、理论推测或大量的替代性解读。大多数听众即使全神贯注，也只能记住口头陈述中的几个关键点，因此，请仔细选择关于你的研究成果的要点，在整个陈述过程中保持对它们的关注，并确保以令人信服且令人难忘的思考作为结束。陈述也不适合使用大量的学科术语、专有术语或借用外语的词汇。听众无法理解的每一个字词或句子都意味着浪费了原本可以用来报告重要研究成果并解释其重要性的时间，因此，请确保立即定义任何你认为绝对必要的、可能令人困惑或模棱两可的术语。
无论您是撰写待发表的研究论文还是会议演示文稿，视觉辅助工具对于快速有效地汇报复杂信息都非常有用，但至关重要的是确保您使用的视觉元素能够有效地向听众传达您的意思。已发表论文中设计精良的表格可能非常复杂，但对于能够花几分钟甚至更长时间仔细阅读的读者来说，它仍然清晰易懂。但如果演示者讲话时，该表格的幻灯片在屏幕上只出现十秒甚至六十秒，读者的理解能力就会大大降低。演示文稿的视觉元素应该绝对清晰，即使对于坐在房间后排的听众来说也是如此。因此，简洁、整洁且视觉冲击力强的图像最适合用于补充口头传达研究成果。使用粗线条和清晰的通用字体；用互补色区分不同的特征，但只使用少量；介绍并解释视觉元素以吸引听众并增强他们的理解，但请记住，一张需要太多文字才能解释的幻灯片可能不值得付出努力。
正如在将研究稿提交给期刊编辑发表之前会进行修改、编辑和校对一样，在展示研究成果时，你也应该仔细修改、编辑和校对所要阅读的文本——除非你是那些能够不借助任何文字工具就能专业且连贯地展示研究成果的天才之士。准备一份干净的稿件以供阅读非常有益，尤其是在你容易在公开演讲时感到紧张的情况下，也可以将其提供给在会议上遇到的可能想阅读你论文的同事。幸运的是，你无需担心期刊格式和参考文献，但演讲需要练习并计时。当然，大声朗读你的演讲稿是可行的，但要做到不停下来思考问题和尴尬之处可能会很困难。最好是将论文展示给一位愿意倾听并愿意计时的人，没有什么比现场观众更能提供有用的反馈了。当您超出时间限制并侵占下一位演讲者的时间时，没有什么比现场观众更能让您知道的了，因此，如果您发现演讲时间超过一两分钟，请保持礼貌并缩短演讲时间。
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