Qué es el paralelismo gramatical y por qué es importante
Académicos y científicos que publican sus investigaciones probablemente no necesitan ninguna razón más allá del profesionalismo para asegurarse de que siempre escriben de manera clara y correcta. Son investigadores profesionales, autores profesionales y, en la mayoría de los casos, también profesores profesionales. Un texto que es un modelo de claridad y completamente libre de errores transmite este profesionalismo y también se espera como un estándar académico por parte de editores, colegas, empleadores, estudiantes y otros lectores potenciales. Sin embargo, existen razones adicionales para observar las reglas y prácticas de la gramática y puntuación correctas al escribir prosa académica. La principal de ellas es la comunicación precisa de material complejo, en la cual el uso correcto del paralelismo gramatical puede desempeñar un papel importante. El paralelismo permite la organización efectiva del material en series y listas y también contribuye a un estilo de escritura logrado. Además, se sabe que aumenta la legibilidad de un texto y hace que las oraciones complicadas sean más fáciles de procesar para los lectores, lo que solo puede inspirar una mayor comprensión y retención de la investigación presentada.
¿Qué es exactamente el paralelismo gramatical? Básicamente, es una construcción paralela en la que hay un equilibrio de frases o cláusulas similares que comparten una estructura gramatical particular. «La profesora imparte clases de inglés en el aula, ofrece sesiones tutoriales en su oficina y brinda consejos de escritura en el sitio web de la universidad» observa paralelismo, con las tres actividades expresadas usando el mismo patrón sintáctico. Si una de las actividades se expresara mediante una estructura gramatical diferente, el paralelismo se rompería: «La profesora imparte clases de inglés en el aula, ofrece sesiones tutoriales en su oficina y en el sitio web de la universidad brinda consejos de escritura.» La oración no solo resulta decididamente más torpe, sino que también se ha vuelto incorrecta porque se ha perdido la relación sintáctica válida entre el sujeto de la oración (la profesora) y la última actividad (en el sitio web de la universidad brinda consejos de escritura). El significado pretendido también se ha oscurecido, ya que «La profesora... en el sitio web de la universidad brinda consejos de escritura» conecta «en el sitio web de la universidad» con «la profesora», no con «los consejos».
La forma más obvia de resolver el problema es aplicar un paralelismo similar al que he usado en mi oración original, pero hay otras posibilidades. Por un lado, se puede eliminar el paralelismo y escribir la oración así: «La profesora imparte clases de inglés en el aula y ofrece sesiones tutoriales en su oficina, y en el sitio web de la universidad brinda consejos de escritura.» El uso repetido de «y» aquí podría parecer incómodo para algunos lectores, por lo que se podría eliminar el último «y» y usar un punto y coma en lugar de la coma: «...en su oficina; en el sitio web de la universidad brinda consejos de escritura.» Otra opción es añadir comas alrededor de «en el sitio web de la universidad», lo que cambia el ritmo de la oración y hace que ese «y» extra sea menos prominente. Alternativamente, se podrían colocar comas alrededor de «en el sitio web de la universidad» en una estructura más similar a mi oración original: «La profesora imparte clases de inglés en el aula, ofrece sesiones tutoriales en su oficina y, en el sitio web de la universidad, brinda consejos de escritura.» La oración resultante puede no observar el paralelismo tan estrictamente como la original, pero es efectiva y sigue siendo gramaticalmente correcta.
De hecho, hay muchas ocasiones en las que las desviaciones del paralelismo gramatical no son estrictamente incorrectas, y a veces las variaciones constituyen formas eficientes de expresar condiciones, variaciones y excepciones. Sin embargo, la mayoría de las veces, simplemente son errores torpes y deben corregirse con una estructura paralela. Por ejemplo, «She loves reading, writing and to teach» no es gramaticalmente incorrecta, pero debería mejorarse con una de las siguientes posibilidades: «She loves reading, writing and teaching», «She loves to read, write and teach» o «She loves to read, to write and to teach», dependiendo de las preferencias personales y el énfasis semántico. En «The article must be well written, carefully researched and follow the guidelines consistently», por otro lado, hay un problema gramatical, aunque no muy evidente, porque «well written» y «carefully researched» continúan el texto desde «must be», mientras que «follow the guidelines consistently» continúa desde «must» y no usa «be» en absoluto. Una mejor oración sería «The article must be well written and carefully researched, and it must also follow the guidelines consistently.»
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